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在新课程标准改革的当下,学生的主体地位发生了较大的变化,教师只有改变传统的教学形式,让学生爱上所教的学科,才能 促进学生的学习积极性,提升学生的学习成绩。初中数学本身具有一定的抽象性,如果教师采用传统的填鸭式教学势必会打压学生的学习积 极性,降低数学教学的效率。在此情景下,游戏化教学应运而生。本文以初中数学为例,提出了应用游戏化教学模式的教学策略。