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目的 了解高等医学院校教师手部卫生认知现状,以便采取教育对策.方法 采用问卷调查法对部分在职教师进行了调查.结果 以9分制为满分,教师手部卫生知识平均得分1.949;知识、行为和态度合计得到总分的42.09%.影响教师手卫生知识的因素是61.9%的教师没有接受过专业手卫生知识培训,学校缺乏专业教材的占44.8%,教师对不洗手的危害性认识不足者占46.6%.结论 高等医学院校教师对手卫生认知较差,直接影响对学生的教育.