【摘 要】
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在教育教学的具体过程中,我们教师总容易坐错了位置,不是履行教练的职责.具体表现是教师嚼得过烂,知识点分析得过细,教学过程的设计太精密,教师导一步,学生走一步,学生的思路
【机 构】
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湖南省长沙县榔梨镇龙华小学 湖南长沙 410100
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在教育教学的具体过程中,我们教师总容易坐错了位置,不是履行教练的职责.具体表现是教师嚼得过烂,知识点分析得过细,教学过程的设计太精密,教师导一步,学生走一步,学生的思路紧紧被控制在教师预先设计好的线条上,教师成了旅游团中那个排头拿小旗带队的导游,学生就象旅游团的队员一样,好看不好看都得看,爱看不爱看也得看,看不看都不能随便离队.更可怕的是这些已经成了我们评价一堂好课的标准.
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