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以人本主义教育思想为指导, 根据学生的身心特点, 以德育实践为载体, 将德育工作寓于丰富多彩的班级管理之中, 让学生从参与班级管理实践中体验感悟, 从而提高道德素质和道德修养.
班主任德育教育的探讨
【摘 要】
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以人本主义教育思想为指导, 根据学生的身心特点, 以德育实践为载体, 将德育工作寓于丰富多彩的班级管理之中, 让学生从参与班级管理实践中体验感悟, 从而提高道德素质和道德
【机 构】
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四川省凉山州西昌市小庙村小学,四川 西昌,615012
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年20期
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