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大学生的口述史实践区别于专业学者的专题学术研究,属于一种走出课堂、面向社会的教育辅助形式,兼具教育性和实践性。口述史的运用依据不同专题存在形式与方法的差异,但均涵盖制定方案、实施采访、整理汇编、宣传推广等基本工作流程。一、设计实践方案,做好访前准备运用口述史方法收集文化现象并领悟其内涵是一项系统化、有序推进的工程,顶层设计的合理性与访前准备的周密性是大学生文化传承实践活动取得后续进展的重要前提。(一)精选调研主题。选题的恰当与否直接影响调研项目的实施过程与终极意义。