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情境教学作为近年来比较受教师和学生喜欢的一种教学模式,在教师教学中越来越占有着重要的地位。情境教学能够创造出一个愉快、轻松、浓厚的学习氛围,提高学生的学习兴趣。
基于高中地理课堂教学情境创设的思考
【摘 要】
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情境教学作为近年来比较受教师和学生喜欢的一种教学模式,在教师教学中越来越占有着重要的地位。情境教学能够创造出一个愉快、轻松、浓厚的学习氛围,提高学生的学习兴趣。
【机 构】
：
甘肃省定西市岷县第一中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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