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随着社会经济的发展和科学技术的进步,作为基础教育的中小学校园也发生了重大变化。城市规模的扩大,一方面要求增加新建学校的数量,另一方面对原有校园进行更新改造也成为当务之急。中小学改造设计既要延续原有校园空间布局的脉络,又要充分整合原有的建筑和空间资源,使改造或扩建后的校园既能够功能合理又能营造出一定的校园特色空间。文章旨在通过介绍江苏省沛县树人学校的改造设计实践,为当前的小学校区改造与扩建提供一种思路与理念。