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“职业能力”是职业教育的培养目标，建立科学的职业能力评价体系势在必行。但由于种种原因建立大规模标准化的能力评价体系非常困难。本文选取高职英语专业作为切入点，剖析职业技能竞赛对其职业能力社会评价体系的设立所起的作用。
依托职业技能竞赛构建高职英语专业职业能力社会评价体系研究
【摘 要】
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“职业能力”是职业教育的培养目标，建立科学的职业能力评价体系势在必行。但由于种种原因建立大规模标准化的能力评价体系非常困难。本文选取高职英语专业作为切入点，剖析职业
【机 构】
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广州工程技术职业学院
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题（GZGZ7611-534）
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