有温度的陪伴是最长情的告白

• 作 者: 李书红
• 出 处: 青春期健康·下半月
• 发表日期: 2021年5期

　　看着女孩的冷漠，我心痛不已，但太多的琐事却总是将我们的耐心消磨殆尽。作为一名普通的老师，尤其是作为一名工作在一线并且担任49个孩子的班主任老师，每天的心情也会因学生的不同表现而起伏不定。刚开学的几天，想到班级管理、备课、上课、成绩等等事情，心绪就会莫名地烦躁。一直期待在教學上能够与学生达到一种“投我以木瓜，报之以琼琚”精神契合的我，被残酷的现实给予了沉痛一击。班级里的琐碎小事源源不断、层出不穷，每天都在上演着和学生们斗智斗勇的“激烈大戏”。
　　就在一次对全班同学的批评教育后，一个平时很安静的女生来到办公室偷偷地给我塞了张纸条，纸条上写着这样的文字：“付出的人是最‘辛苦’的，她必须表面提刀，而因为她表面的冷，很多人忽略了她内心的温暖，只认为她是提刀者，处处不理解，可她终究是无私的、劳累的。老师，对不起。老师，陪伴是最长情的告白，谢谢你的陪伴！”人的情感有时会很脆弱，读完字条以后，我不禁泪目了。而同去的那个冷漠的孩子竟然送给了我一幅画，一脸笑容地说：“老师，我刚画的，送给你吧！”
　　在这样美好的日子里，我突然领悟了“陪伴”的真正含义：
　　不仅仅陪伴他们一起欢乐，更要陪伴他们度过失落，陪伴着他们前行的路。当他们深陷泥泞时，伸出援助之手。每每此时，孩子们的心里就会多一份温暖，他们成长的路上也就会多一分光亮。

陪伴是彼此呵护

　　老师也是普通人，也会遭遇困境。老师陪伴学生是工作使然，学生陪伴老师则会让孩子感受到自己的重要性，体会到成就感，从而使师生关系更加亲密，也更利于教学工作的开展。显然，女孩送我画的瞬间表情是骄傲的，连带着脸上都洋溢着阳光般的明媚。
　　用对待天使之心对待学生，他们也会变成小天使。虽然，我们彼此变向美好的过程中会有误解、会有交锋，但最终我们都获得了成长。师生之间是这样，学生与家长之间又何尝不是如此？“送人玫瑰，手留余香”，帮助别人的同时自己也收获了成长和对方的关爱。
　　无陪伴不成才，长久的陪伴能温暖孩子的心灵，让孩子感受到世界的多彩，人心的善良；同时，拉近亲子间的距离，使父母和孩子更能理解、体会彼此。父母的陪伴本身是潜移默化的影响，能够带来不需要言语的感受。因此，陪伴本身也是一种教育，它与学校教育之间是相互融合的、不可或缺的。
　　当然，习惯的建立必须保持时间的积累，且需要长期的延续性。所以，家长的陪伴不能是“三天打鱼，两天晒网”般的随性。与其说是家长陪伴孩子，不如说是家长和孩子彼此之间契合心灵的成长。
　　时代楷模张玉滚老师说，他愿意，用知识之光、梦想之光照亮更多孩子的前程。而我的愿望是，用自己的陪伴在孩子们前行路上燃一束亮光。我想，每位家长更应不吝付出，因为亲情的陪伴是一种无私的爱，不计任何得失的爱。能付出这种爱的只有父母，他们只想要子女健康快乐地成长，没有怨言。和女孩的父亲无数次交锋后，他也渐渐开始感知父亲的责任，开始主动关心女孩的学习和生活状态。
　　寒凉十三载，暖风欲熏心。女孩的微小转变让我突然想起“生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”这些激动人心的文字。每读一次这样的文字，我都能受到一次深刻的思想教育和精神洗礼。我想，父母们回首曾经陪伴的路，也会收获满满。
　　愿余下的时光，家长温情陪伴学生，老师温柔对待学生，学生用好习惯温暖自己的一生，彼此把自己分内的事做好、做细、做精！
　　“深情不及久伴，厚爱无须多言”，让我们用最长情的告白——陪伴温暖彼此的人生！
　　（编辑 文凤）