【摘 要】
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随着义务教育体育与健康课程不断的深入改革,运动技能学习评价成为体育课程评价中的重要组成部分,因此基于水平四篮球运动技能学习评价体系的探索也越发值得研究.,将篮球运动
【机 构】
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浙江省杭州市保俶塔实验学校 浙江 杭州 310000
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随着义务教育体育与健康课程不断的深入改革,运动技能学习评价成为体育课程评价中的重要组成部分,因此基于水平四篮球运动技能学习评价体系的探索也越发值得研究.,将篮球运动技能单元的学习目标从复杂到简单的分解,是对单元学习目标的具体化,有利于学生明确每节课的学习目标,也有利于促进学生单元学习目标的达成.本文笔者从自己的教学实践出发,通过学习目标的分解,从而更好地改进教学过程,提高体育课堂的效率.
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