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复述是小学语文教学的一个重要内容和训练方式。复述训练,应根据文本特点,选择有效“支架”,引导学生重组语言,拾级而上,建构自己的语言体系。“支架”可以是词串、课文插图、文章线索、思维导图,也可以是想象联想等方法。
例谈“支架”在小学中低年级语文复述教学中的应用
【摘 要】
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复述是小学语文教学的一个重要内容和训练方式。复述训练,应根据文本特点,选择有效“支架”,引导学生重组语言,拾级而上,建构自己的语言体系。“支架”可以是词串、课文插图
【机 构】
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福建省屏南县古峰镇第一小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年23期
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