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双语教学已经成为评估高校教学改革、提高大学生的综合素质、学校办学质量的一个重要指标。由于我国高校的整体布局及办学层次等因素的影响，双语教学存在层次性、多样性、连续性等特点，应充分运用教育技术学的相．关理论及研究成果，并结合新闻传播专业自身的特点，优化双语教学。
关于新闻学专业双语教学的思考
【摘 要】
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双语教学已经成为评估高校教学改革、提高大学生的综合素质、学校办学质量的一个重要指标。由于我国高校的整体布局及办学层次等因素的影响，双语教学存在层次性、多样性、连续
【机 构】
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齐齐哈尔大学教育与传媒学院传媒系
【出 处】
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新闻界
【发表日期】
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2008年3期
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