新背景下小学语文教学模式探讨

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小学语文的教学除了能让学生学到基础的语文知识,体会到人文素养外,还能培养学生全面发展,为学生的终身学习打下良好的基础。课堂教学的效果不仅仅是评判小学语文教师教学能力的标杆,同时这也切实关系到学生的学习情况,他们在本堂课的“收益”如何等。因此,教师要做好切实提高课堂教学效果的准备,也就是要为学生的学习创设一个和谐平等的环境,采取合理的教学模式,使学生在身心愉悦的前提下进行知识的吸收。
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