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【正】传统的初中数学教学,采用照本宣科的传授方式,对学生局限于知识的传授,使数学中的公理、定义、定理沦为一堆僵死的教条,严重制约了学生思维能力、创新能力的发展,制约着学生综合素质的提高,对为国家培养、造就合格的人才起阻碍作用。
素质教育下的初中数学教学
【摘 要】
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【正】传统的初中数学教学,采用照本宣科的传授方式,对学生局限于知识的传授,使数学中的公理、定义、定理沦为一堆僵死的教条,严重制约了学生思维能力、创新能力的发展,制约
【机 构】
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江苏省泰兴市湖头中学
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2012年2X期
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