班级整体建设与人才分类培养模式的研究

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在2000年我国教育部制定的《关于全面推进素质教育,深化中等职业教育教学改革的意见》中,中等职业学校的培养目标是:培养与经济社会发展相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的具有基本的科学文化素养、继续学习的能力、创新精神和良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识、职业技能和就业、创业能力的高素质劳动者和技能型人才。 In the “Opinions on Promoting Quality Education and Deepening the Reform of Secondary Vocational Education and Teaching” formulated by the Ministry of Education in 2000, the training objectives of secondary vocational schools are as follows: to cultivate students with a comprehensive moral, intellectual, physical and aesthetic education Development, comprehensive professional ability, production and service front-line work with basic scientific and cultural literacy, ability to continue learning, innovative spirit and good professional ethics, to master the necessary basic knowledge of culture, professional knowledge, job skills and employment, entrepreneurship Ability of high-quality workers and skilled personnel.
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