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摘
以情感为突破口,选准阅读教学中的读写结合点
【摘 要】
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摘要：在阅读中进行必要的读写训练，教师可以以情感为突破口，充分挖掘课文中的情感因素，选准动情点，借以打动学生的心，激发学生的情，把自己的情感转化为文字表达出来。这样的读写结合，既是阅读的升华，也是情感的倾诉。 关键词：读写结合；创设情境；渲染情感；体悟事理 语文课堂上，既要“书声琅琅”“静思默想”，还要“妙笔生花”。 在阅读教学中，为了有效地引导学生理解课文内容，教师可采用巧妙而合理的设计
【出 处】
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教师·下
【发表日期】
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2011年9期
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