【摘 要】
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近些年来,随着语言学理论和心理学理论的发展,多义词研究也出现了很多新的方法。文章从多义词的本体研究和习得研究两方面综述近二十年来国内外多义词的研究方法。多义词的本
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(15JJD740006);北京语言大学校级科研项目(中央高校基本科研业务专项资金)(15ZDJ05);北京语言大学梧桐创新平台项目(中央高校基本科研业务专项资金)(17Wp02)资助
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近些年来,随着语言学理论和心理学理论的发展,多义词研究也出现了很多新的方法。文章从多义词的本体研究和习得研究两方面综述近二十年来国内外多义词的研究方法。多义词的本体研究方法主要有基于词典的研究、基于语料库的研究、基于汉外对比的研究和基于心理实验的研究。多义词的习得研究主要从理解和产出两方面展开。多义词的理解研究主要采用实验的方法,多义词的产出研究则主要通过儿童语言语料库或二语学习者语料库。在综述研究方法的基础上,文章提出研究方法的选择主要有两条原则,一是研究方法的选择取决于研究问题和理论取向,二是尽量用多种方法研究同一个问题。
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