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教学模式是联系教学理论与教学实践的中心环节，是在一定教学思想和教学理论指导下建立起来的教学活动的基本框架结构，具有教学理论与思想简化的表达形式，它既能使教学理论得以具体化，又能使教学实践得以概括化。20世纪中叶，美国著名生物学家、教育家施布瓦在《生物学教师手册》中提出“诱发探究”的概念，将探究作为一种学习和教学模式。