【摘 要】
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她拿笔的手托着腮,长大的眼眶里,明亮的眸子缓慢地游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、所喜爱的神态。(摘自
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她拿笔的手托着腮,长大的眼眶里,明亮的眸子缓慢地游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她要想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、所喜爱的神态。(摘自刘心武《班主任》)作者的这几句描写,极具场景性,很有画面感:一个聪慧的女学生的神情,一个数学老师的目光,一个大点击运用
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