激活你的梦想

来源 :检察风云 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liak19870702
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  新的一年开始了,我们习惯画下这个时空的刻度。历史并不常常在某个特定的时刻让一切发生改变,只是在我们的心里,习惯找一个开始。一开始,就有梦想。新年的阳光将照亮你的梦想。梦想,是你渴求的人生选择,执行并实现它,是你在这个世界上活过一遭的最鲜活的证明。
  每个人的梦想来自哪里?来自他内心那幅用来描绘自己的精神蓝图或“心像”。这个自我意象就是以我们的自我看法为基础形成的。大多数都是根据我们过去的经历、成败、荣辱以及别人对我们的反应,尤其是童年时代的早期经历,而无意识地形成的。
  而在此心像的基础上,梦想不断地萌芽、生长,同时,梦想的实现又不断强化了自我意象!
  但在我们这个国家,许多人活不出自己的梦想,甚至不敢去尝试活出自己的梦想。可是,他们却可能期待别人替自己活出梦想。
  这是中国孩子与父母之间最常见的一个冲突,中国父母们常常是苟且地活着,梦想不再出现在他们的生活中,但他们却将实现自己梦想的希望转移到了孩子身上,这一方面会成为孩子生命的重担,另一方面,孩子自己的梦想被压抑被扼杀,不得不带着巨大的不情愿去被迫追寻父母的梦想。
  因自杀而震惊全国的上海海事大学的女研究生杨元元,读本科时,妈妈跟着她;读研究生时,妈妈仍然跟着她,去看自己梦想的实现。譬如,去上海读书就不是杨元元的梦想,而是她妈妈的梦想。关键是,她不允许女儿有其他选择,而必须按照她的选择去生活。如此一来,杨元元的人生就没有了自己选择的机会,她的人生就没有了“我选择,我自由,我存在”的机会,最后她选择了自杀。
  没有谁愿意活在别人的梦想里,哪怕这个梦想最终实现,哪怕这个梦想令自己站在世界之巅。
  所以,首先,请回到自己的梦想中来!
  重塑自我意象
  我们都渴望活出自己的梦想,马尔茨是美国著名的心理医生,他自创的心理治疗取向叫“心理控制术”:我们的人生,都是由我们的自我意象所决定的,如果你要活出梦想,先要改变自我意象,这样,人生才会随之改变。
  马尔茨是如何发现人性的这个奥秘的?这和马尔茨的工作有关,多年的整容经验令他发现两类现象:
  “许多例子中,改变外部形象似乎能创造一个全新的人,我手中的手术刀变成了一根魔棒,它不仅能改变病人的外貌,而且能改变病人的整个人生。生性害羞、不善交际的人变得大胆而无畏;一位‘笨’男孩变成机灵聪慧的少年,后来还成为某知名公司的管理人员;向来怀有‘铁石心肠’的罪犯,几乎一夜间从无可救药的家伙变成了‘囚犯标兵’……
  也有一个谜团始终让我不解:如果手术刀有魔力,那么为什么有些人脸部焕然一新却始终本性不改呢?”
  此外,他还发现很多人有“虚构之丑”,在他和其他旁观者看来,当事人相当漂亮,但当事人自己却坚定地认为自己很丑,所以一定要整容。
  这些现象为什么会发生?在寻找这个问题的答案时,马尔茨逐渐明白:
  每个人的内心都有一幅用来描绘自己的精神蓝图或“心像”。对我们的意识来说,这幅图像可能朦朦胧胧、不甚分明,甚至一个人的意识根本没有觉察到它的存在,但它的确就在那里,完完全全,纤毫毕现。
  这个自我意象就是我们自己对“我是什么样的人”的看法,它是以我们的自我看法为基础形成的。
  如果某人认为自己是“失败者”,那么无论动机多好,意志力多坚强,他总能找到失败的方式,即便机遇来临,他也会失之交臂。
  马尔茨认为,自我意象是一个前提或基石,你的全部性格特征、行为举止、甚至所处的环境,都是以它为基础而建立的。结果,我们的经历似乎总是证明并加深我们的自我意象,从而形成一个循环。
  我们的自我意象都和父母有着千丝万缕的联系。譬如,假若父母喜欢否定自己的孩子,结果这个孩子进入学校后,就会有“我是一个失败者”的自我意象,而他为了捍卫这个自我意象,成绩会一塌糊涂,这反过来又成了支持“我是一个失败者”的自我意象的证据。不仅如此,父母一方面会难过,同时也会有一种不容易觉察的得意——“我早就知道你是一个失败者,你看我没说错吧。”
  这也是 “自我实现的预言”,即一个人一旦有了某种念头,就会驱使自己去实现这个念头。所以,要想改变一个人的一生,关键是重塑自我意象。
  我们要从那些束缚我们的,甚至是难于觉察的观念中解脱出来,一旦你摆脱了那些“不可能”、“我不行”的固有模式,自我的能量将绽放出来!
  把目标交给潜意识
  我们都渴望“梦想成真”,宇宙是非常慷慨的,你的愿望一定会实现,问题是,你是否真的只有这样一个愿望?
  譬如,你爱一个人,很想和他共度一生,但真的吗?你是不是同时又觉得,这是不可能的事情,你不配他,你不配拥有幸福?如果是,你想和他共度一生的愿望自然很难实现,因为慷慨的宇宙同时也会帮你实现另一个想法。关键还是我们内心深处的选择——我到底想得到什么。
  马尔茨认为潜意识有神奇的能力——只要你设立了一个目标,潜意识的制导系统就会帮助你接近并击中这个目标。
  但为什么很多人并没有击中自己的目标呢?那是因为,你的意识不仅输入了目标,还输入了你没有觉察到的目标。例如你可能一方面说“我要挣钱”,另一方面自我意象却是“有钱人是坏蛋”;一方面说我“渴望成功”,另一方面却说“我低人一等”等等。
  只要你的目标很单纯,或者说,你真的设立了一个目标,潜意识就会自动帮助你实现它。例如,植物学家路易斯·阿加西一直致力于搞清一个石块中镶嵌的鱼化石。由于百思不得其解,他将工作放在一边,试图从头脑中摒弃这一切。他在晚上反复对自己说:我明明白白看到了那条鱼,如此这般到了第三天晚上,他在睡觉前拿了纸和笔放在床边,快到早晨时,那条鱼出现在梦中,一开始很模糊,但它的动物学特点最终变得十分清晰。天仍然伸手不见五指,他在半梦半醒之间将这些特点写在床边的纸上。第四天早上,他惊奇地看到自己的草图,以之作为指引凿开化石的表面。当鱼完全显露出来时,竟然与草图完全一致,于是他很快判定了它的种类。
  这说明,只要你设定了一个目标,你就可以将其交给潜意识去工作,这时甚至你不需要过分努力,反而越放松越好。放松是更容易找到答案的渠道,努力藏着一个逻辑“我能找到答案”,而放松是“我要使紧张的神经松弛,打开通向灵性层面的潜意识之门”。也就是说,答案不是我找到的,而是因为我打开了通道,答案自动来到身边。因此,爱迪生才说:“思想就在空气中。”
  给自己放“精神电影”
  为了实现梦想,设立目标后,除了寻求潜意识的帮助外,我们自己可以做些什么吗?
  当然,我们可以做的事情有很多,马尔茨建议,我们可以多在想象中看“精神电影”。如果你设立了一个目标,那么你可以在想象中进行相关练习,而且越详细越好。
  实际上,播放“精神电影”已成为很多体育训练的办法。美国学者就篮球运动做过一个实验,一部分人通过实战练习投篮,另一部分人通过想象练习投篮,而经过相同时间的练习后,结果发现,两批人的投篮成功率不相上下。
  “精神电影”这一办法可以应用在很多地方。譬如,一名即将上考场的学生,可以在看了考场后,每天花几分钟时间想象自己如何在考场上答题,越细致越好,这会非常有效地消除考试焦虑。这些技巧都有着同样一个道理——先去塑造一个自我意象,而后这个自我意象就会在现实中展现出来,梦想就这么一步步实现了!
  杂文家王小波在一篇文章中写道,他认识的一个美国老太太,六十多岁了,竟然有一个几千英亩的农场,而她的唯一帮手是一条狗。不光如此,这个老太太还在谈恋爱。
  我想,她能有这么强悍的生命力,是因为,她有梦想,而且勇于去追寻自己的梦想。
  是的,你来到这个世上的最有价值的事,就是去追寻属于你自己的梦想!就在此时,此地。
  栏目主持人:成韵 chengyunpipi@126.com
其他文献
在“素质教育”和严峻的就业形势推动下,大学英语教学无论是教学方法还是教学目标都做了相应的调整,但是其创新效果是否能够被学生接受仍然是困扰任课老师的关键性问题,本文
陕西省委常委集体赴革命圣地延安,虚心听取农户意见,查摆“四风”问题及全省进行群众路线全覆盖式大调研,揭摆存在问题、分析产生根源和主观原因,处理相关责任人的消息经新华
期刊
摘 要 随着社会主义市场经济体制的发展,城市建设的步伐加快,越来越多的外来务工人员进入城市,为城市的发展贡献了一定的力量,但同时也引发了一些社会问题,其中外来人员犯罪问题尤为突出。本文以发生在某企业的典型案件为蓝本,分析该类企业青年员工犯罪的特点和原因,找出切实可行的防范措施,维护社会秩序和谐稳定。  关键词 寻衅滋事 聚众斗殴 外来务工人员  作者简介:张红颖,天津市宝坻区人民检察院侦查监督部检
敦煌本P.2160残卷,内容为卷上,陈至德四年(586)十二月十五日菩萨戒弟子彭普信出资抄写,也有可能他就是抄写者.本文考证了该卷的有关情况,并逐字校录,酌加注释,以供佛教研究者
本文分析了目前基于数学实验平台的高职数学教学存在问题,提出以“教师为主导,学生为主体”,采用理论课程和实验课程合二为一的数学实验课堂教学模式,并从“课前”、“课堂上
随着工业现代化进程的推进,压力容器已在石油化工工业等国民经济领域中得到广泛运用.压力容器的焊接质量与压力容器的强度、致密性、使用寿命密切相关.同时,在压力容器焊接中
乙烯作为石油化工的重要基础原料,在我国经济高速发展的情况下,乙烯的供给从某种程度上是我国经济能力的一个重要的体现.同时现有的老装置都在进行一系列的技术革新,进行节能
新课程理念下合理运作合作学习为课堂教学增添生机的途径有:第一,合作学习需要创设学习情境;第二,合作小组需要合理组合;第三,合作学习需要动静结合;第四,重视合作技能的养成
在骄阳似火,烈日炎炎的七月,2019年第7期《新会计》,与会计人如期相见.本期关注重点是会计教育,内容既有数字经济时代会计教育模式的思考,也有会计教育师资建设的研究;既有提
期刊