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一、情景导入 小朋友们，今天我们班来了两位新朋友（点击课件），他叫盼盼，她是园园。盼盼和园园给大家带来了一首非常好听的歌，你们想听吗？（学生齐答：想）那就赶快坐好一起来听一听吧。听完之后，请谈谈你们的想法，好吗？（学生欣赏歌曲《中国功夫》）。
坐立走 有精神——中图版《品德与生活》一年级《坐立走 有精神》教学设计
【摘 要】
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一、情景导入 小朋友们，今天我们班来了两位新朋友（点击课件），他叫盼盼，她是园园。盼盼和园园给大家带来了一首非常好听的歌，你们想听吗？（学生齐答：想）那就赶快坐好一起来听一听吧。听
【机 构】
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大冶市实验小学,大冶市教学研究室
【出 处】
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湖北教育：教育教学
【发表日期】
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2005年12期
其他文献
【摘 要】在拱涵施工过程中，前期施工主要是针对钢筋混凝土浇筑的质量控制进行的，而后期的工程施工主要是针对施工前期的质量调整进行分析的结果，不仅需要加强对拱座、拱圈以及护拱的质量控制，另外还需要针对拱上工程的质量控制，搞好涵洞回填，保证工程在有效的时间内完成。本文着重分析了拱涵后期施工质量的控制。 【关键词】拱涵；施工；质量；控制 一、拱座、拱圈及护拱施工 在混凝土浇筑至台顶61cm的时候进
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