【摘 要】
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针对当前高职机械制造专业课程思政的现状及存在的问题，分析红色文化的价值意蕴以及融入高职机械制造专业课程思政的重要作用，提出构建依托网络、课堂、实践基地三个平台，打造线上与线下、课内与课外、校内与校外相融通的“多维立体”红色文化融入专业课课程思政实践教学模式，最终通过过程化考核，将专业课课程思政实践真正落到实处，取得实效。
【基金项目】
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2020年度江苏信息职业技术学院校级科研立项资助课题“红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径研究——以苏南地区为例”（JSITSZ202008）；
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针对当前高职机械制造专业课程思政的现状及存在的问题，分析红色文化的价值意蕴以及融入高职机械制造专业课程思政的重要作用，提出构建依托网络、课堂、实践基地三个平台，打造线上与线下、课内与课外、校内与校外相融通的“多维立体”红色文化融入专业课课程思政实践教学模式，最终通过过程化考核，将专业课课程思政实践真正落到实处，取得实效。
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