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为适应本科教育应用转型,从应用型人才培养目标出发,探讨《园林植物遗传育种学》课程在教材选取、教学内容、教学手段与方法、实验实践和考核方式等几个方面的教学改革,让学生更好地掌握该课程的知识点,同时提高学生的综合能力,为培养合格的应用型专业人才奠定基础。
本科教育应用转型背景下《园林植物遗传育种学》课程教学改革
【摘 要】
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为适应本科教育应用转型,从应用型人才培养目标出发,探讨《园林植物遗传育种学》课程在教材选取、教学内容、教学手段与方法、实验实践和考核方式等几个方面的教学改革,让学
【机 构】
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吉林农业科技学院植物科学学院
【出 处】
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吉林农业
【发表日期】
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2016年10期
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