“3+2”高职本科分段培养模式下课程体系的构建

• 作 者: 吕娟 李重阳
• 机 构: 陕西省宝鸡职业技术学院
• 出 处: 湖北农机化
• 发表日期: 2019年24期
• 关键词: 高等职业教育 本科教育 分段培养
• 基金项目: 陕西省职业技术教育学会职业教育研究课题,课题名称:高职本科“3+2”分段培养模式的研究,编号:SZJYB19-021

高职院校与本科学校的“3+2”分段培养模式是衔接职业教育和学历教育的有效措施之一,也是现代教育体系构建完成的实现途径之一。其中,课程体系的构建更是“3+2”高职本科分段培养模式形成的重中之重,本文将针对“3+2”高职本科分段培养模式存在的主要问题提出相关讨论,并且提出课程体系建设的新思路及方法,阐述课程体系构建顺利实施的保障措施。