【摘 要】
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目的:探究病案教学法在呼吸内科护理教学中的应用价值 方法:选取我院 2018 年在呼吸内科实习的护理专业学生 110 名,按照随机原则分为对照组和研究 组,均为 55 名,对照组进行
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目的:探究病案教学法在呼吸内科护理教学中的应用价值 方法:选取我院 2018 年在呼吸内科实习的护理专业学生 110 名,按照随机原则分为对照组和研究 组,均为 55 名,对照组进行传统教学法,研究组学生采取病案教学法,比较两组学生的的教学成果:理论和技能操作成绩以及教学满意度。结果:研究组学生的理论成绩为 90.01±5.14 分,技能操作成绩为 94.75±5.71 分;对照组学生的理论成绩为 88.38±5.87 分,技能操作成绩为 89.29±6.12 分,
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