【摘 要】
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经过几年的数学教学，我明显的发现学生的计算能力在逐渐下降。许多犯错的例子不得不让人觉得好笑，又觉得好气，特别是在讲完小数的乘法和除法时，作业中的错误更是深层出不穷。为什
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经过几年的数学教学，我明显的发现学生的计算能力在逐渐下降。许多犯错的例子不得不让人觉得好笑，又觉得好气，特别是在讲完小数的乘法和除法时，作业中的错误更是深层出不穷。为什么会出现这种现状呢？是学生粗心，还是教师没讲明白？究其原因。恐怕都难逃其责!我认为，要想彻底的解决这个问题，必须重视估算。尽管在新教材中关于估算的内容越来越多了。但相当一部分师生还是不够重视，以壁于学生在计算中频频出错，令教学质量大打折扣。新的数学课程标准明确指出：计算教学要重视心算，加强估算，鼓励算法的多样化。可见，估算在数学教学中的作业
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