【摘 要】
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笔者发现很多学生在写作过程中,使用论据时最喜欢用的就是事实论据,但由于不能恰当运用事例,不善于说理,把摆事实当成是讲道理,或将摆事实和讲道理对立起来,只以事例作为立论
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笔者发现很多学生在写作过程中,使用论据时最喜欢用的就是事实论据,但由于不能恰当运用事例,不善于说理,把摆事实当成是讲道理,或将摆事实和讲道理对立起来,只以事例作为立论的
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