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本文在课题《大班额环境下对学生“有效合作学习”策略研究》带领下,探究学生自主学习能力、合作学习能力、创新能力、实践能力等综合能力的培养策略,进而为本课题的研究奠定了基础。
大班额环境下学生综合学习能力培养探究
【摘 要】
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本文在课题《大班额环境下对学生“有效合作学习”策略研究》带领下,探究学生自主学习能力、合作学习能力、创新能力、实践能力等综合能力的培养策略,进而为本课题的研究奠定
【机 构】
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甘肃省会宁县回民小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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2018年甘肃省教育科学“十三五”规划课题《大班额环境下对数学课“有效合作学习”策略的研究》(课题号GS[2018]GHB0708)
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