【摘 要】
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<正>2014年秋季,学校全面推行"零起点"教学。"零起点"教学强调以兴趣和学习习惯为教学的出发点,拒绝人为的拔高与增速。下面就如何实施"零起点"小学语文教学,做好"小幼衔接",
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<正>2014年秋季,学校全面推行"零起点"教学。"零起点"教学强调以兴趣和学习习惯为教学的出发点,拒绝人为的拔高与增速。下面就如何实施"零起点"小学语文教学,做好"小幼衔接",谈谈我的认识与做法。一、比较课堂,叩问"零起点"教学的衔接点幼儿园和小学一直分属不同的教育阶段,教学目标各有所侧重。以浙江省《幼儿园课程指导》编委的课程为例,活动设计分年龄段按大主题形式教学,语言教育是幼小衔接中语文
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