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当前,我国中小学语文教学存在着一种急功近利的浮躁心态.其显著的特点有二:一是在“应试教育”的影响下,原本充满琅琅书声的课堂被教师烦琐的理性分析取代.为搏取高分,教师大搞题海演练,把生动活泼的语文教学效率降低,“……学生用了十年时间,2700多个课时,却是大多数过不了关”.
加强诵读教学克服浮躁心里
【摘 要】
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当前,我国中小学语文教学存在着一种急功近利的浮躁心态.其显著的特点有二:一是在“应试教育”的影响下,原本充满琅琅书声的课堂被教师烦琐的理性分析取代.为搏取高分,教师大
【机 构】
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丽水师专松阳校区
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2002年1期
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