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本文从中学历史研究性教学的一些基本原则入手,着重探讨了历史课堂教学研究模式实施的基本流程,让学生在生动活泼的研究性学习中不断提高创新能力和实践能力.
研究性学习在中学历史教学中的运用
【摘 要】
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本文从中学历史研究性教学的一些基本原则入手,着重探讨了历史课堂教学研究模式实施的基本流程,让学生在生动活泼的研究性学习中不断提高创新能力和实践能力.
【机 构】
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江苏省兴化市戴窑高级中学
【出 处】
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新课程学习（社会综合）
【发表日期】
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2010年9期
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