【摘 要】
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在新形势下,人们对人才素质的要求越来越高。人才不仅必须具有丰富的文化知识,而且还必须具有良好的道德素养。在此基础上,德育已成为教育的重点。小学生正处于道德教育的初
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在新形势下,人们对人才素质的要求越来越高。人才不仅必须具有丰富的文化知识,而且还必须具有良好的道德素养。在此基础上,德育已成为教育的重点。小学生正处于道德教育的初期。接受的培训将影响他们的进一步发展,因此小学班主任应注意这一点。作为班级管理者,班主任需要在德育方面制定和实施多样化的,有目的的教学策略,以便学生更好地提高自己的道德水平。在此基础上,本文将从多方面审视新形势下小学班主任的道德教育。
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