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单词是英语必不可少的元素,但英语教学中单词教学却是薄弱环节。传统教学模式使得学生大多采用死记硬背的机械式记忆单词的方法,效果很不理想。教师可采用思维导图这种简易的可视化工具,帮助学生把单词分类,降低学生的学习难度,让学生轻松、有效地记忆单词,提高课堂教学效果。
思维导图在英语单词教学中的应用探讨
【摘 要】
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单词是英语必不可少的元素,但英语教学中单词教学却是薄弱环节。传统教学模式使得学生大多采用死记硬背的机械式记忆单词的方法,效果很不理想。教师可采用思维导图这种简易的
【机 构】
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江苏省仪征市第三中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年9期
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