论文部分内容阅读
【摘要】语言实验室在高校外语教学中扮演着越来越重要的角色。如何保证语言实验室安全稳定运行,已成为现时高校外语教学环节中的重要课题。本文从电源布线、保护接地、保护切断装置、静电防止四个方面,总结了高校语言实验室安全用电应注意的问题,并提出相应对策。
【关键词】语言实验室 安全用电 安全教育
【中图分类号】G482 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)02-00-01
1 前言
近年来,随着计算机技术、网络技术、多媒体技术以及语音传播技术的不断发展,语言实验室的功能得到了迅速地发展,在培养学生实践能力和创新精神过程中具有越来越重要的地位,在我国高校外语教学中得到了十分广泛的应用。因此,如何保证语言实验室安全稳定运行,已成为现时高校外语教学中的重要课题。
语言实验室大部分是用电设备,安全最大隐患就是电源。设备烧毁、电气火灾、人身触电等都是由于用电不安全引起的,因此,安全用电成了一个不可忽视的问题。否则,一旦发生电气事故,不仅会带来经济上的巨大损失,影响正常的教学秩序,甚至危及師生的群体人身安全。
2 存在的问题及对策
笔者根据多年的工作经验,总结出语言实验室用电方面存在的安全问题主要有以下几点:(1)电源布线不符合要求;(2)没有安装保护接地线;(3)没有安装保护切断装置;(4)静电防止没有做好等等。
2.1 电源布线问题及对策
语言实验室的规模一般都是40座以上,有的甚至超过100座,其主要设备有:计算机、交换机、功放音箱、录音卡座、语言学习终端、空调等等。总功率达到几千瓦,电流强度达到几十安。如果选用的场所并不是专门为语言实验室而设计的,那么在建设实验室时就应考虑供电电压,有的设备需220V,而有的需380V供电,另一方面还应考虑电源负荷大小,这是电源接线时必须考虑的因素之一,以免影响仪器设备的正常使用[1]。如果条件允许,那么最好考虑架设电源专线,直接从实验室所在楼房的主配电箱上取电,同时做好防雷处理。如电网电压波动较大或经常断电,应加装稳压器或不间断电源UPS。
为避免不同负载之间的相互干扰,语言实验室的照明用电、空调用电和语言系统设备用电应分开布线。我们知道,如果电线安全载流量不够,很容易引起电线发热,加速老化而导致火灾。所以应首先估算出语言实验室的总功率和每项负载所需功率来选择导线布线,甚至可以比实际要求还粗些。
高校语言实验室电脑桌一般都是计算机等设备朝一个方向放置,这样电脑桌成排放置,美观好看,满足了上课教学的需要,但是也带来了用电安全隐患。每个学生位设备都需要电源,而设备的电源线长度有限,因此每个接线板只能接1-2个学生位。为了给所有的设备供电,一般就是接线板一个拖一个的连接起来,这样势必造成第一级接线板负荷过大,引起发热甚至火灾。解决办法:每隔1.5 -2米左右接入一个10A三芯插座作为一个点,再用接线板接入,这样可供4-5个学生位使用这一个插座接入电源;然后,按实际情况把学生位按10个或16个为一组,每组由一个空气开关控制,整个机房可以分为4-6组或者更多的组。这样做还有一个好处,一般来说,学生上完课后经常忘记关闭自己使用设备的电源,而实验室管理人员通常不会也不可能对每个学生位的主机、显示器以及语言终端逐一去关。如果不采用分组控制的话,下次启动时就容易造成冲击电流过大,导致语言实验室跳闸、甚至烧毁开关。
2.2 保护接地问题及对策
保护接地,是将电器设备的不带电金属部分与大地间作良好的电气连接,当用电设备因某种原因带电时,电流就会从地线流入大地,不易引起触电事故,以保护人身安全。我们知道,语言实验室的设备大多是单相三极插头,一根火线,一根零线和一根地线,将设备的地线与实验室整体地线连接起来,一旦设备的机壳带电,由于接地电阻远小于人体电阻,绝大部分电流将从接地线上流入大地,通过人体电流会远小于安全电流值,从而保障了人身安全。所以语言实验室的地插座必须是三孔的插座,如用活动的插线板也必须有接地线的插座板,否则就是铺设了接地线,设备外壳也未真正接地[2]。同时注意保护接地线的线径不能低于相线线径,并且保证与大地良好连接。
2.3 保护切断问题及对策
现在的语言实验室都注意了采取保护切断的方法,使用漏电保护器或空气开关,可以在遇到漏电或其它意外时自动跳闸,从而保护安全。空气开关和漏电保护器都是有开断电路的作用。空气开关在短路和电流过大时可以跳闸保护,而漏电保护器对触电、导线漏电以及插座接错线起保护作用。
实验室管理人员需要注意漏电保护器或空气开关长期使用后,务必经常进行检查其是否工作正常:漏电保护器应经常试跳,保护器上有个小按钮,边上标有“试分”字样,或者按钮上有个大写的“T”字,摁下去后保护器应立即断开,切断电源;而空气开关长期使用后,由于触点弹簧的压力降低,造成了触头压力不足而接触不好,如果没有及时发现,长时间有火花和发热。就会造成触点烧毁,同时开关长期使用后进出线难免有松动,接触电阻增大,发热氧化后进一步加大了接触电阻,造成大量发热,直至着火烧毁甚至引起火灾。正是由于上述原因,2008年我校语言实验中心有两套语言实验室发生过开关被烧毁的事件,所幸未造成更严重的后果。
2.4 静电的防止问题及对策
语言实验室的设备大部分是电子元器件,对静电非常地敏感,电子元件可能受静电的影响而发生性能的下降和不稳定,从而引发各种故障。静电不仅会对这些设备运行出现随机故障,减短电子设备的使用寿命,而且还会破坏仪器内存,引起误操作,严重的会烧毁电路芯片和整个电路板,对人体健康造成伤害。
语言实验室防静电措施最关键就是确保实验室仪器设备接地良好,如前文所述的保护接地线,让静电随时流入大地。除此之外,还应注意以下几点:
(1)保持语言实验室室内整洁卫生。由于静电的力学效应,静电吸附很容易使工作场所的悬浮尘埃吸附在芯片表面而影响半导体器件的良好性能[3],所以应保持室内整洁卫生。
(2)控制实验室的温湿度。由于湿度对静电的影响很大,当室温在20℃左右,相对湿度控制在60%左右,静电就难以产生。有条件的情况下,可以使用空调调节温度,利用加湿器加湿室内空气来防止静电的发生。
3 结束语
安全是一个永恒的主题,是教学、科研正常运行的保障。语言实验室要防止安全用电事故发生,首先在实验室选购、安装、建设等阶段就要从安全出发,考虑种种安全用电的因素,把隐患消灭于萌芽状态;其次,应对实验室管理员进行系统的安全用电教育,进行安全用电知识培训与考核,对所管理的语言实验室定期进行安全用电检查,制定安全用电制度,同时实验室管理员应能处理用电突发事故,降低和控制事故的危害;最后,对于进入语言实验室的教师及学生,要有针对性地做好安全用电教育,增强安全意识,从行为上把握和约束自己,避免事故发生。
参考文献
[1] 赵恒康.浅谈实验室设计与筹建.光谱实验室.2000(02).
[2] 糜长根.实验室安全用电常识.中国教育技术装备.2004(09).
[3] 曾惠霞.实验室静电的产生和防范.广西质量监督导报 2008(03).
【关键词】语言实验室 安全用电 安全教育
【中图分类号】G482 【文献标识码】A 【文章编号】1673-8209(2010)02-00-01
1 前言
近年来,随着计算机技术、网络技术、多媒体技术以及语音传播技术的不断发展,语言实验室的功能得到了迅速地发展,在培养学生实践能力和创新精神过程中具有越来越重要的地位,在我国高校外语教学中得到了十分广泛的应用。因此,如何保证语言实验室安全稳定运行,已成为现时高校外语教学中的重要课题。
语言实验室大部分是用电设备,安全最大隐患就是电源。设备烧毁、电气火灾、人身触电等都是由于用电不安全引起的,因此,安全用电成了一个不可忽视的问题。否则,一旦发生电气事故,不仅会带来经济上的巨大损失,影响正常的教学秩序,甚至危及師生的群体人身安全。
2 存在的问题及对策
笔者根据多年的工作经验,总结出语言实验室用电方面存在的安全问题主要有以下几点:(1)电源布线不符合要求;(2)没有安装保护接地线;(3)没有安装保护切断装置;(4)静电防止没有做好等等。
2.1 电源布线问题及对策
语言实验室的规模一般都是40座以上,有的甚至超过100座,其主要设备有:计算机、交换机、功放音箱、录音卡座、语言学习终端、空调等等。总功率达到几千瓦,电流强度达到几十安。如果选用的场所并不是专门为语言实验室而设计的,那么在建设实验室时就应考虑供电电压,有的设备需220V,而有的需380V供电,另一方面还应考虑电源负荷大小,这是电源接线时必须考虑的因素之一,以免影响仪器设备的正常使用[1]。如果条件允许,那么最好考虑架设电源专线,直接从实验室所在楼房的主配电箱上取电,同时做好防雷处理。如电网电压波动较大或经常断电,应加装稳压器或不间断电源UPS。
为避免不同负载之间的相互干扰,语言实验室的照明用电、空调用电和语言系统设备用电应分开布线。我们知道,如果电线安全载流量不够,很容易引起电线发热,加速老化而导致火灾。所以应首先估算出语言实验室的总功率和每项负载所需功率来选择导线布线,甚至可以比实际要求还粗些。
高校语言实验室电脑桌一般都是计算机等设备朝一个方向放置,这样电脑桌成排放置,美观好看,满足了上课教学的需要,但是也带来了用电安全隐患。每个学生位设备都需要电源,而设备的电源线长度有限,因此每个接线板只能接1-2个学生位。为了给所有的设备供电,一般就是接线板一个拖一个的连接起来,这样势必造成第一级接线板负荷过大,引起发热甚至火灾。解决办法:每隔1.5 -2米左右接入一个10A三芯插座作为一个点,再用接线板接入,这样可供4-5个学生位使用这一个插座接入电源;然后,按实际情况把学生位按10个或16个为一组,每组由一个空气开关控制,整个机房可以分为4-6组或者更多的组。这样做还有一个好处,一般来说,学生上完课后经常忘记关闭自己使用设备的电源,而实验室管理人员通常不会也不可能对每个学生位的主机、显示器以及语言终端逐一去关。如果不采用分组控制的话,下次启动时就容易造成冲击电流过大,导致语言实验室跳闸、甚至烧毁开关。
2.2 保护接地问题及对策
保护接地,是将电器设备的不带电金属部分与大地间作良好的电气连接,当用电设备因某种原因带电时,电流就会从地线流入大地,不易引起触电事故,以保护人身安全。我们知道,语言实验室的设备大多是单相三极插头,一根火线,一根零线和一根地线,将设备的地线与实验室整体地线连接起来,一旦设备的机壳带电,由于接地电阻远小于人体电阻,绝大部分电流将从接地线上流入大地,通过人体电流会远小于安全电流值,从而保障了人身安全。所以语言实验室的地插座必须是三孔的插座,如用活动的插线板也必须有接地线的插座板,否则就是铺设了接地线,设备外壳也未真正接地[2]。同时注意保护接地线的线径不能低于相线线径,并且保证与大地良好连接。
2.3 保护切断问题及对策
现在的语言实验室都注意了采取保护切断的方法,使用漏电保护器或空气开关,可以在遇到漏电或其它意外时自动跳闸,从而保护安全。空气开关和漏电保护器都是有开断电路的作用。空气开关在短路和电流过大时可以跳闸保护,而漏电保护器对触电、导线漏电以及插座接错线起保护作用。
实验室管理人员需要注意漏电保护器或空气开关长期使用后,务必经常进行检查其是否工作正常:漏电保护器应经常试跳,保护器上有个小按钮,边上标有“试分”字样,或者按钮上有个大写的“T”字,摁下去后保护器应立即断开,切断电源;而空气开关长期使用后,由于触点弹簧的压力降低,造成了触头压力不足而接触不好,如果没有及时发现,长时间有火花和发热。就会造成触点烧毁,同时开关长期使用后进出线难免有松动,接触电阻增大,发热氧化后进一步加大了接触电阻,造成大量发热,直至着火烧毁甚至引起火灾。正是由于上述原因,2008年我校语言实验中心有两套语言实验室发生过开关被烧毁的事件,所幸未造成更严重的后果。
2.4 静电的防止问题及对策
语言实验室的设备大部分是电子元器件,对静电非常地敏感,电子元件可能受静电的影响而发生性能的下降和不稳定,从而引发各种故障。静电不仅会对这些设备运行出现随机故障,减短电子设备的使用寿命,而且还会破坏仪器内存,引起误操作,严重的会烧毁电路芯片和整个电路板,对人体健康造成伤害。
语言实验室防静电措施最关键就是确保实验室仪器设备接地良好,如前文所述的保护接地线,让静电随时流入大地。除此之外,还应注意以下几点:
(1)保持语言实验室室内整洁卫生。由于静电的力学效应,静电吸附很容易使工作场所的悬浮尘埃吸附在芯片表面而影响半导体器件的良好性能[3],所以应保持室内整洁卫生。
(2)控制实验室的温湿度。由于湿度对静电的影响很大,当室温在20℃左右,相对湿度控制在60%左右,静电就难以产生。有条件的情况下,可以使用空调调节温度,利用加湿器加湿室内空气来防止静电的发生。
3 结束语
安全是一个永恒的主题,是教学、科研正常运行的保障。语言实验室要防止安全用电事故发生,首先在实验室选购、安装、建设等阶段就要从安全出发,考虑种种安全用电的因素,把隐患消灭于萌芽状态;其次,应对实验室管理员进行系统的安全用电教育,进行安全用电知识培训与考核,对所管理的语言实验室定期进行安全用电检查,制定安全用电制度,同时实验室管理员应能处理用电突发事故,降低和控制事故的危害;最后,对于进入语言实验室的教师及学生,要有针对性地做好安全用电教育,增强安全意识,从行为上把握和约束自己,避免事故发生。
参考文献
[1] 赵恒康.浅谈实验室设计与筹建.光谱实验室.2000(02).
[2] 糜长根.实验室安全用电常识.中国教育技术装备.2004(09).
[3] 曾惠霞.实验室静电的产生和防范.广西质量监督导报 2008(03).