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摘
人工智能技术融入高校思政课堂的实践与伦理困境
【摘 要】
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摘要：人工智能时代的到来给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战，也为其发展和改革提供了难得的机遇。从实践方面来看，如何创新教育教学方式，将人工智能技术更好地运用于高校思政课堂，需要进一步解决实践过程中面临的技术壁垒、制度缺失、路径依赖、身份难题等现实问题。从伦理方面来说，在教学改革过程中我们必须面对人权与责任、情感与隐私等问题，能否解决好这些问题将直接关系到这场改革的成败。 关键词：人工智能;思
【出 处】
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理论导刊
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
摘 要：三权分立理论在18世纪形成之后，几乎没有什么变化，而三权分立制度则经历了巨大的变迁，因此两者不能简单等同。事实上，制度的变迁引起了学者们对三权分立理论的猛烈批评。尽管如此，在21世纪，三权分立理论仍然具有相当的生命力，是政治理论的重要成分。三权分立理论之重构需要抛弃其静态“权力”概念，并抛弃最小程度的政治参与、目标极为有限、小政府等过时前提，而重构为与特定价值承诺相结合的分析性的动态理论。
溧阳市书院巷幼儿园创办于1956年，前身是溧阳市实验小学幼儿园，2013年独立建制并更名为书院巷幼儿园（以下简称“书幼”），是江苏省优质幼儿园、江苏省课程游戏化建设项目共建园。幼儿园践行“教育就是服务”的办园理念，在多年实践研究的基礎上，逐渐形成了“绿色生态，健康生活”的办园特色和“关注经验、关注资源、关注兴趣，支持幼儿自然生长和多元化发展”的灵动教育样态。本期编辑探园，让我们一起走进生态理念下的
摘 要：基于历史制度主义的分析视角，中国共产党建党以来党政领导干部任期制形成与发展的历程可划分为萌生探索、试点过渡、全面实施与深化拓展四个阶段，形成的基本逻辑遵循结构性与历时性的变迁机制。宏观制度背景、变量及结构序列、行为主体的互动等构成任期制变迁的结构性因素;“增长回报”的正反馈机制作用是其路径依赖与制度存续的主要原因，而关键节点的出现是制度变革的直接动因。新时代党政领导干部任期制的深度完善，需
摘要：晚清以来，中华民族面临着极为严重的生存危机，尝试构建现代意义上的民族国家是应对这一危机的理性选择。新中国社会主义建设时期实现了社会国家化，相应的治理模式是全能型治理模式。改革开放以来，社会主义市场经济的不断发展使得中国特色“社会主义市民社会”逐渐成长起来，并在一定程度上与国家相分离，相应地，其治理模式则是一种管控型治理模式。近年来，社会主义市民社会的不断成熟与全球化、后工业化的影响相叠加，中
摘 要：本文以陕西省城乡经济协调发展作为研究对象。主要运用因子分析法和相关系数分析法，通过建立相关指标体系，对陕西省各个地级市的发展协调度进行综合评估，基于经济发展板块研究人均国内生产总值排名与城乡经济协调发展排名的关系，计算出陕西省整体及各个区域经济发展与城乡协调发展的相关系数。研究表明：经济实力是城乡经济协调发展的基础，但并不必然导致城乡经济的协调发展；陕西城乡经济协调发展度与人均国内生产
摘 要：作为执政党，中国共产党党内法规体系完善程度直接关系依规治党、依法执政乃至依法治国的成效。目前在中国特色社会主义法治体系中，党内法规不仅在体系内呈现出规范性、系统性与权威性不足问题，且在体系外与国家法律间存在如何协调与衔接问题。从与国家法律相衔接视角看，形成完善的党内法规体系，既要以宪法法律精神为遵循，又要把握好其与国家法律的互动。 关键词：中国共产党；党内法规；国家法律；依规治党；依法执
摘 要：中国特色法治话语的本质是法治话语中国化和本土化。从哲学诠释学的观点看，根本不存在非本土化的话语，本土化是一种必然。因此，法治话语中国化研究的重心，从理论上看并不是本土化的正当性问题——因为这是不证自明的，而是本土化的条件和限定。依据哲学诠释学的话语理论进行推演，可以得出法治话语的本土化需要以公共有效性作为依据的结论。照此理解，法治话语的本土化并不意味着狭隘的保守主义和民族主义，而是意味着一
[摘要]“马太效应”是一种以“损不足、补有余”为原则的社会利益自发调节机制。它的特殊结构对当代社会分层有强大的催化作用。我们应当注意“马太效应”对社会发展的双重效应。取其利避其害。 [关键词]马太效应；棘轮效应；赢家通吃；超级正反馈；社会分层 [中图分类号]D66 [文献标识码]A [文章编号]1002-7408(2007)06-0069-03 一、无时不有、无处不在的“马太效应”
2014年，江苏省教育厅、财政厅下发了《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》，要求幼儿园围绕明晰课程游戏化理念、改造课程游戏化方案、创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域、建设课程游戏化资源、提高课程游戏化能力六方面来进行项目园建设。随着项目建设的不断推进，全省各幼儿园对课程游戏化建设理解逐步趋向一致，项目建设目标与思路越来越清晰。伴随着幼儿园的项目建设，笔者从一个区级教研员的角度，关于此项目谈谈