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随着时代教学理念的改变,物理教育的教学侧重点也发生了变化。在当下高中物理教学课程中,教师应该要更加注重课堂小组合作教育,基于合作学习转变教学内容,做好教学设计,全面提升合作学习的有效性。基于此,本文从高中物理教学中应用合作学习的必要性出发,提出了该模式在物理教学中的运用策略,致力于营造探究式课堂氛围,培养学生的探究能力及团结协作能力。