论文部分内容阅读
在新课程实施的背景下，不同的地区使用了不同的教学教材。但不管使用哪种教材，老师在教学过程中，为了使教材适应自己的学生，学生更容易获得知识，老师必须适当地合理地利用教材，这就需要对教材的某些内容进行整合了。很多老师对教材的使用产生了各种各样的疑惑，如何对教材的内容进行整理，总是见仁见智。本人根据个人的教学经验来浅谈一下如何有效处理教材。具体的方法有增补、删除、替补法等。