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“ARCS学习动机模型”提出的目的是为了深层次激发学生的学习动机。此模型需要教师通过设计教学环节激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动机:创设教学情境,吸引学生注意力;建立相关联系,激发学生学习兴趣;重视层次设计,增强学生自信心;适时积极评价,提升学生满足感。
基于“ARCS学习动机模型”的初中英语阅读教学研究——以译林版英语7B Unit 7 Abilities为例
【摘 要】
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“ARCS学习动机模型”提出的目的是为了深层次激发学生的学习动机。此模型需要教师通过设计教学环节激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动机:创设教学情境,吸引学生注意力;建
【机 构】
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江苏苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年1期
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