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高中数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的过程，更是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发展的过程。作为教师必须转变教育观念，改革课堂教学，突破以教师为中心的框架，以学生的发展为本，激活学生主体，培养学生自主探究学习能力。
浅谈高中数学课堂上探究能力的培养
【摘 要】
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高中数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的过程，更是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发展的过程。作为教师必须转变教
【机 构】
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宁陵县高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年7期
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