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对于小学语文教学而言,教师必须采取有效措施激发起学生的文本阅读兴趣,以兴趣作为支撑,推动教学工作的高效开展,促进教学质量的全面提升,同时,为小学生语文核心素养和终身阅读习惯的养成打下坚实的基础。本文针对激发小学生文本阅读兴趣的具体策略进行了专项研究,所提出的观点及建议供全体小学语文教师参考。