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文章基于冲突原理算法通过SQL数据库对某985院校的某二级学院某学期的选课结果检索,量化分析得出选课组合数,再通过MATLAB对数据正态拟合,建立数学模型分析并评价完全学分制下此学院大学生选课多样化程度,得出制约因素,给出如何使多样性增大的策略.
完全学分制背景下大学生选课多样化制约因素
【摘 要】
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文章基于冲突原理算法通过SQL数据库对某985院校的某二级学院某学期的选课结果检索,量化分析得出选课组合数,再通过MATLAB对数据正态拟合,建立数学模型分析并评价完全学分制
【机 构】
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西北工业大学数学与统计学院,西北工业大学软件学院
【出 处】
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科技传播
【发表日期】
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2020年6期
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