【摘 要】
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情感是行动的思想“基石”.学习对象只有保持积极的学习情感,才能具有强烈的求知欲望,才能勤于学习、敢于克难、勇于实践、乐于探究.初中生求知欲望需要教师的有效激励和引导
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情感是行动的思想“基石”.学习对象只有保持积极的学习情感,才能具有强烈的求知欲望,才能勤于学习、敢于克难、勇于实践、乐于探究.初中生求知欲望需要教师的有效激励和引导.本文简要论述了初中数学课堂教学中引发初中生求知欲望的方法和策略.
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