【摘 要】
：
目的探讨牛磺酸治疗特应性皮炎(AD)的作用机理。方法体外培养AD患者、健康人PBMC,用牛磺酸干预,应用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测培养上清液中白介素4(IL-4)、γ-干扰素(IF
论文部分内容阅读
目的探讨牛磺酸治疗特应性皮炎(AD)的作用机理。方法体外培养AD患者、健康人PBMC,用牛磺酸干预,应用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测培养上清液中白介素4(IL-4)、γ-干扰素(IFN-γ)的水平。结果IL-4的水平:AD患者,植物血凝素A(PHA)组为(52.30±32.52)pg/mL,牛磺酸组为(38.66±26.85)pg/mL;健康人,PHA组为(41.37±19.04)pg/mL,牛磺酸组为(64.62±43.98)pg/mL。IFN-γ水平:AD患者,PHA组为(1241.075±560.821)pg/mL,牛磺酸组为(1748.64±642.076)pg/mL;健康人,PHA组为(12439.94±2481.49)pg/mL,牛磺酸组为(12996.75±1656.52)pg/mL。结论牛磺酸能促进AD患者IFN-γ的分泌,对IL-4的分泌具有抑制作用,从而调节Th1/Th2失衡。
其他文献
在社会不断发展的过程中，课程教学也发生了较为显著的变化，尤其是在多媒体环境之下，中学政治课程教学模式也不断进行着改革和创新探索，为了能够更好地保障中学政治课程的教学效果
病理档案包括组织、细胞、体液样本，石蜡蜡块，各种类型的切片和纸质档案、数字化档案等，也是近年来陆续建立的疾病生物样本库的重要组成部分。病理档案资料的完整、安全保存对防
创造是人类活动中最高级的形式，创造力也就是反映人在解决问题中组织、加工、升华的最好特征。本篇文章就如何培养语文教学中小学生的创造力提出了几点看法。
文章首先介绍了变配电房增容其在总负荷、无功补偿以及变压器容量选择方面的计算方式,进而介绍了实际的经济运行的方案,并且对变压器的选配以及变压器的经济运行模式进行了细
杜威提出的“做中学”有利于激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。小学阶段是学生抽象思维发展的阶段，数学知识对于学生来说较为抽象，如何将抽象的数学知识形象化以利于学
针对国家标准GB／T13832—1992《长毛兔兔毛》的不足做了客观而系统的评价。基于长毛兔兔毛标准，通过和国际长毛兔兔毛标准对比，并经过大量的调研对比试验研究，为长毛兔兔毛标准的
<正> 氯氮平为60年代中期出现的新型三环结构抗精神病药,有典型抗精神病作用。由于疗效显著已逐渐被广泛应用于精神科临床,其使用量已达抗精神病药的第一位。氯氮平引起的一
微课程是一种简单的易于大众接受的教学方式，于细微处见功底，见微而知著。微课程关注的是一个具体的小问题点，内容表达简洁，便捷简单可操作。微课程是浓缩的课堂，是最精彩瞬间的集
针对目前实验室铁道客车车内环境实验检测系统的不足,设计并实现了基于CAN总线的分布式车内环境检测系统。整个检测系统由设备级和车辆级两层结构组成,设备级由若干具有CAN通