【摘 要】
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本文从制度的保障、实验的规范、自由的创意和合作的快乐四个方面介绍了IBDP课程中的物理实验特点,从中体会不同教学体制带给我们的启发与思考。
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本文从制度的保障、实验的规范、自由的创意和合作的快乐四个方面介绍了IBDP课程中的物理实验特点,从中体会不同教学体制带给我们的启发与思考。
This article introduces the characteristics of physics experiment in IBDP curriculum from four aspects: the guarantee of system, the standard of experiment, the freedom of creation and the happiness of cooperation. From this we can understand how different teaching systems bring us inspiration and reflection.
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