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新课程初中数学教学过程的关键是要求学生主体参与、发现探究.在初中数学教学活动中,学生只有动手实践、自主探索、联系实际生活才能促进学生全面持续发展,培养终身学习的能力,全面提升其综合素质.下面就结合初中数学教学实践谈谈对探究式教学的认识.
初中数学探究式教学的实践反思
【摘 要】
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新课程初中数学教学过程的关键是要求学生主体参与、发现探究.在初中数学教学活动中,学生只有动手实践、自主探索、联系实际生活才能促进学生全面持续发展,培养终身学习的能
【机 构】
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江苏省常熟市唐市中学
【出 处】
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数理化解题研究(初中版)
【发表日期】
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2015年3期
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