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初中英语是学生时代正式学习英语的开始,英语语法是初中英语教学中必不可少的重要组成部分,它起到解释句子基本构成,解释语义语序的功能,可以全面的提高学生的英语表达能力,不可否认,英语语法在日常课程中所占据的重要地位.语法在近代教学中一直是学生的“老大难”问题,不少学生在学习英语语法中都存在“听不懂、说不出、写不对”等多种问题,进而导致学生在学习英语的整体过程中存在主观厌恶情绪.本文主要讨论初中英语语法教育在英语课程中的教学策略问题.