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社会发展呼唤阅读，儿童发展需要阅读，课程改革 倡导阅读。作为教师，特别是语文教师，要想方设法增大学生 阅读量，指导学生多读书，读好书，好读书。我在培训机构作文 辅导班有着几年辅导小学生阅读和写作的经验。笔者从小浸 润在一个书香四溢的教师家庭中成长，师长对子女、学生的阅 读指导方法耳濡目染，深有感触。他们注重激发、培养孩子的 阅读兴趣，其有效的“言行引领”“选择引领”“方法引领”，激发、唤起了孩子读书的内在需要，提升了他们主动探求的欲望和能 力，并从阅读中享受到了乐趣和快乐。