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本文立足新课程小学高年级数学课堂,对“合作式”教学模式的应用策略进行了全面探析,以期在提高教育工作者教学效率的基础上,确保学生课堂教学主体作用的充分发挥.
小学高年级数学如何利用合作教学激发学生的学习兴趣
【摘 要】
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本文立足新课程小学高年级数学课堂,对“合作式”教学模式的应用策略进行了全面探析,以期在提高教育工作者教学效率的基础上,确保学生课堂教学主体作用的充分发挥.
【机 构】
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双辽市双山镇秀水九年制学校 吉林 双辽 136400
【出 处】
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数码设计（下）
【发表日期】
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2019年12期
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