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公开课似乎都离不开讨论，动辄讨论，似乎只要有讨论就是最好的。其实，认真思考一下，有些讨论似乎只是为迎合教师的教学，只不过是以往教学形式的一种转变。我觉得讨论的关键应该是这些问题是否值得讨论，讨论是否有力度。如果问题的讨论没有力度，学生随便说几句，就说别的事去了，而且讨论来讨论去，也就只那么一两个学生在