论思想政治教育图像的界限及实践

• 作 者: 周琪
• 机 构: 北京师范大学哲学学院,西南大学马克思主义理论研究中心
• 出 处: 思想教育研究
• 发表日期: 2017年03期
• 关键词: 思想政治教育 图像 界限 实践
• 基金项目: 本文为中国博士后科学基金特别资助项目“当代中国文化软实力建设的价值构建与实践（项目编号：201003069）、教育部“2016年思想政治教育中青年杰出人才支持计划”项目、重庆市社会科学规划项目“重庆市文化软实力的理论建构与实践研究”（项目编号：2010QNZH30）阶段成果

思想政治教育图像界定是思想政治教育图像理论和实践研究中的基本问题,它规定思想政治教育图像实践的边界。思想政治教育图像不同于文学图像之"美"或者是自然科学的图像之"真",而是以"善"为终极旨归。思想政治教育图像在以"善"为旨归的基础上,通过"具象"的"抽象化"和"抽象"的"具象化"而进行思想政治教育图像实践。